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...ndividuellen Gestaltungsmöglichkeiten einer 1:1 - Förderung und suchen eine Tätigkeit im Nachmittagsbereich. Sie sind... berufserfahren in der Förderung mit Autismus spezifischen Methoden und
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... individuellen Gestaltungsmöglichkeiten der 1:1 - Förderung und suchen eine Tätigkeit im Nachmittagsbereich. Sie sind berufserfahren im Umgang und der Förderung von schwerhörigen und/ oder
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...m Einsatz ihres Personals die Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit einem Förderbedarf in den Bereichen geistige Entwicklung, Autismus, körperlich-motorische Entwicklung,
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...m Einsatz ihres Personals die Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit einem Förderbedarf in den Bereichen geistige Entwicklung, Autismus, körperlich-motorische Entwicklung,
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...m Einsatz ihres Personals die Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit einem Förderbedarf in den Bereichen geistige Entwicklung, Autismus, körperlich-motorische Entwicklung,
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...m Einsatz ihres Personals die Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit einem Förderbedarf in den Bereichen geistige Entwicklung, Autismus, körperlich-motorische Entwicklung,
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...m Einsatz ihres Personals die Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit einem Förderbedarf in den Bereichen geistige Entwicklung, Autismus, körperlich-motorische Entwicklung,
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...erbung, wenn Sie folgende Qualifikationen mitbringen Ein abgeschlossenes (Hochschul-)Studium in dem Bereich der Sozialarbeit/Sozialpädagogik sowie eine staatliche Anerkennung Ausgeprägte
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...erbung, wenn Sie folgende Qualifikationen mitbringen Ein abgeschlossenes (Hochschul-)Studium in dem Bereich der Sozialarbeit/Sozialpädagogik (Diplom oder B.A.) sowie eine staatliche Anerkennung
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...n für Frauen Treptow-Köpenick“. In Ihrem Arbeitsalltag erwartet Sie Sozialpädagogische Assistenz im Bereich der Eingliederungshilfe und Beratung für Frauen mit psychischen Beeinträchtigungen