Stellenangebot
...d verantwortlich für... die fachliche Leitung aller pädagogischen, psychologischen, therapeutischen Bereiche der Einrichtung die Gestaltung der strategischen Ausrichtung und Weiterentwicklung der
Stellenangebot
...en Deutschlands größte und bedeutendste Jugendhilfeeinrichtung für Mädchen im freiheitsentziehenden Bereich. In unserem Schutzhaus leben die rund 70 weiblichen Jugendlichen zwischen 13 und 21
Stellenangebot
...en Deutschlands größte und bedeutendste Jugendhilfeeinrichtung für Mädchen im freiheitsentziehenden Bereich. In unserem Schutzhaus leben die rund 70 weiblichen Jugendlichen zwischen 13 und 21
Stellenangebot
...en Deutschlands größte und bedeutendste Jugendhilfeeinrichtung für Mädchen im freiheitsentziehenden Bereich. In unserem Schutzhaus leben die rund 70 weiblichen Jugendlichen zwischen 13 und 21
Stellenangebot
...en Deutschlands größte und bedeutendste Jugendhilfeeinrichtung für Mädchen im freiheitsentziehenden Bereich. In unserem Schutzhaus leben die rund 70 weiblichen Jugendlichen zwischen 13 und 21
Stellenangebot
...en Deutschlands größte und bedeutendste Jugendhilfeeinrichtung für Mädchen im freiheitsentziehenden Bereich. In unserem Schutzhaus leben die rund 50 weiblichen Jugendlichen zwischen 13 und 21
Stellenangebot
...en Deutschlands größte und bedeutendste Jugendhilfeeinrichtung für Mädchen im freiheitsentziehenden Bereich. In unserem Schutzhaus leben die rund 70 weiblichen Jugendlichen zwischen 13 und 21
Stellenangebot
...g, Erziehung, emotionales und soziales Lernen der Schülerinnen mit einem sehr hohen Förderbedarf im Bereich emotionale und soziale Entwicklung sind integrative Aufgabe von Schule und Jugendhilfe.
.Erzieher (w/m/d) Voll- oder Teilzeit für die teilstationäre Tagesbetreuung der Stütz-/Förderklassen
Stellenangebot
...g, Erziehung, emotionales und soziales Lernen der Schülerinnen mit einem sehr hohen Förderbedarf im Bereich emotionale und soziale Entwicklung sind integrative Aufgabe von Schule und Jugendhilfe.
Stellenangebot
...g, Erziehung, emotionales und soziales Lernen der Schülerinnen mit einem sehr hohen Förderbedarf im Bereich emotionale und soziale Entwicklung sind integrative Aufgabe von Schule und Jugendhilfe.