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Analyse des Arbeitssystems hinsichtlich GefährdungenBewertung der Gefährdungen und Setzen von SchutzzielenEntwicklung von Lösungsalternativen und Vorschläge geeigneter MaßnahmenÜberwachung und Umsetzu
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In Ihrer Verantwortung liegt die Betreuung unserer Werke von der Entwicklungsphase bis zum SOP unter Berücksichtigung der Qualitätsanforderungen des Kunden BMWSie sind verantwortlich für die Qualitäts
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Durchführung von dynamischen SicherheitsversuchenSelbständige Betreuung eines Prüfstands oder einer Prüftechnik z.B. Videotechnik im PrüffeldDummy WartungSteuerung der Crashanlage
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die bedürfnisorientierte Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit geistiger, und / oder körperlicher oder seelischer Beeinträchtigung bei der Bewältigung ihres Schul- bzw. Kindergarten Alltags
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das Erreichen der in Ihrem Studium festgelegten Ziele
die Unterstützung von Fachkräften bei der Beratung, Betreuung und Förderung von Klienten/-innen und/oder Gruppen
die Mitarbeit bei der Planung u
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die Begleitung und Beratung von Menschen mit Behinderung
die Förderung einer selbständigen Lebensführung der Klienten
die Hilfestellung bei der gleichberechtigten Teilhabe und Inklusion in der Gesel
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die Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder im Rahmen des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplanes und des BayKiBiGs
die Gestaltung eines altersgemäßen Entwicklungs- und Förderangebots sowie di
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die Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder im Rahmen der Einrichtungsinternen Vorgaben
die Gestaltung eines altersgemäßen Entwicklungs- und Förderangebots sowie die Planung des Tages- und Wochen
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Informationen zur Stelle:
Stellenumfang: Teilzeit (30-39 Stunden)
Vertragsart: Unbefristet
Beginn: Ab sofort
Stellen-ID: 32854
Eingruppierung: Caritas AVR Anlage 32, Gruppe P08 bis P08 – zum AVR-Rechn...
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Therapie von entwicklungsauffälligen Kindern im Kindergarten- und Krippenalter in unserer Frühförderstelle mit sehr gut ausgestatteten Therapieräumen, in der Kindertagesstätte oder in der Familie
Anl
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Behandlung und Therapie einzeln oder in Kleingruppen
Befunderhebung
Zusammenarbeit mit den Eltern
Zusammenarbeit im interdisziplinären Team der Frühförderstelle
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Markt- und Wettbewerbsanalyse zur Entwicklung von Strategien für eine kontinuierliche Optimierung und Ausrichtung der Online-AktivitätenAbleitung von Strategien aus Performance-Analysen und Reportings
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Psychologische Diagnostik / Psychologische Spieltherapie
Leitung von interdisziplinären Teams
Übernahme von Fallverantwortung (Zusammenarbeit mit Eltern, Schule, Fachkliniken, Krisenmanagement usw.)
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Diagnostik und Therapie bei geistig- und mehrfach behinderten Kindern und Jugendlichen
Unterstützte Kommunikation
Mund- und Esstherapie
Dokumentation
Elternberatung
Zusammenarbeit im interdiszipl
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Betreuung und Förderung von geistig- und mehrfach behinderten Kindern und Jugendlichen
Eng vernetzte Zusammenarbeit in einem interdisziplinären Team
Elternarbeit
Planung und Durchführung von gruppe