Stellenangebot
Bei personellen Engpässen unterstützen Sie die Teams in einem der vier Häuser in der Region.
Neben der Durchführung einer individuellen, ressourcenorientierten Grund- und Behandlungspflege mit fachge
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Unterricht im SBBZ Sprache im Grundschulbereich (Klasse 1-4)
Unterricht im SBBZ Hören und Sprache im Sekundarbereich Bildungsgang Werkrealschule (5-10) sowie Förderschule (Klasse 5-9)
Sprachtherapeu
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Individueller Unterricht im SBBZ Sprache im Grundschulbereich in kleinen Klassen (Klasse 1-4)
Sprachtherapeutische Arbeit an der Schule und in ambulanten Angeboten (je nach Qualifikation)
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Unterricht im SBBZ Hören und Sprache im Sekundarbereich Bildungsgang Werkrealschule und Realschule (5-10) sowie Förderschule (Klasse 5-9)
Sprachtherapeutische Arbeit an der Schule und in ambulanten A
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Selbstständige tägliche Unterhaltsreinigung der Einrichtung
Periodische Grundreinigung des Gebäudes
Selbstständige Verwaltung der Reinigungsmittel
Enge Zusammenarbeit mit den Mitarbeitenden der Ein
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Neben der Durchführung einer individuellen, ressourcenorientierten Grund- und Behandlungspflege mit fachgerechter Dokumentation vor allem eines: Leidenschaft für die Altenpflege - wenn Sie nur einen J
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Protokollierung von Vereinssitzungen
Umsetzung der Öffentlichkeitsarbeit, Ausschreibungen von Veranstaltungen und Gesuche für ehrenamtlich Engagierten
Kontaktpflege und Schriftverkehr zu Kooperation
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Sie führen Grund- und Behandlungspflege durch und sorgen für eine lückenlose Pflegedokumentation
Sie packen im Haushalt mit an und helfen, den Alltag der Pflegebedürftigen zu organisieren
Sie sind B
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Übernahme der Verantwortung für die Organisation, Steuerung und Gestaltung der Praxisanleitung (freigestellt)
Mitwirkung bei der Entwicklung und Evaluation von Curricula und Konzepten der praktischen
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Arbeiten in Gruppen von sprachbehinderten Kindern im Alter von 3 bis 7 Jahren
Fähigkeit zur engen Zusammenarbeit in einem kleinen Team
Kreativität und Einsatzfreude
Anleitung von Praktikant*innen
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Förderung und Stärkung der Potenziale, Kompetenzen und Fähigkeiten der Jugendlichen durch eine ressourcenorientierte Grundhaltung
Gestaltung außeralltäglicher Erlebnisse und Erfahrungen im Rahmen von
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Ihre Aufgaben im Bereich Allgemeine Begleitung im Schulalltag
Präsente Unterstützung im Unterricht und bei schulischen Aktivitäten
Herstellung von Lebensweltbezügen zur Förderung der Selbstwirksamke
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Begleitung von tauben, schwerhörigen und auf Gebärden angewiesene Schülerinnen und Schüler im Unterricht und in Einzelförderung
Hilfen zur ganzheitlichen Entwicklungsförderung, insbesondere Persönlic