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...isziplinäre Zusammenarbeit in einem SFK-Team die Teilnahme an wöchentlichen Teamsitzungen für Wochenplanung und Fallbesprechungen gemeinsame Förder-, Erziehungs- und Therapieplanung in Schule
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...Erziehungsplanes und des BayKiBiGs in Absprache mit ihrer Praxisanleitung die Mitgestaltung bei der Planung, Durchführung und Nachbereitung der pädagogischen Arbeit die partizipative Begleitung
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...Erziehungsplanes und des BayKiBiGs in Absprache mit Ihrer Praxisanleitung die Mitgestaltung bei der Planung, Durchführung und Nachbereitung der pädagogischen Arbeit die Mitarbeit bei der
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...ung die Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklungsprozesse die Mitgestaltung bei der Planung, Durchführung und Nachbereitung der pädagogischen Arbeit die aktive Gestaltung der
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...Erziehungsplanes und des BayKiBiGs in Absprache mit ihrer Praxisanleitung die Mitgestaltung bei der Planung, Durchführung und Nachbereitung der pädagogischen Arbeit die partizipative Begleitung
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...Erziehungsplanes und des BayKiBiGs in Absprache mit ihrer Praxisanleitung die Mitgestaltung bei der Planung, Durchführung und Nachbereitung der pädagogischen Arbeit die partizipative Begleitung
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...ung die Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklungsprozesse die Mitgestaltung bei der Planung, Durchführung und Nachbereitung der pädagogischen Arbeit die aktive Gestaltung der
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...Erziehungsplanes und des BayKiBiGs in Absprache mit ihrer Praxisanleitung die Mitgestaltung bei der Planung, Durchführung und Nachbereitung der pädagogischen Arbeit die Mitarbeit bei der
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...önlichkeit, Selbständigkeit und Sozialverhalten und damit Umsetzung der Entwicklungsziele der Förderplanung die Bezugsbetreuung, also pädagogische Verantwortung für die Förderplanung und die
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...önlichkeit, Selbständigkeit und Sozialverhalten und damit Umsetzung der Entwicklungsziele der Förderplanung die Bezugsbetreuung, also pädagogische Verantwortung für die Förderplanung und die
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...önlichkeit, Selbständigkeit und Sozialverhalten und damit Umsetzung der Entwicklungsziele der Förderplanung die Bezugsbetreuung, also pädagogische Verantwortung für die Förderplanung und die
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...önlichkeit, Selbständigkeit und Sozialverhalten und damit Umsetzung der Entwicklungsziele der Förderplanung die Bezugsbetreuung, also pädagogische Verantwortung für die Förderplanung und die
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...önlichkeit, Selbständigkeit und Sozialverhalten und damit Umsetzung der Entwicklungsziele der Förderplanung die Bezugsbetreuung, also pädagogische Verantwortung für die Förderplanung und die
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...ung die Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklungsprozesse die Mitgestaltung bei der Planung, Durchführung und Nachbereitung der pädagogischen Arbeit die aktive Gestaltung der
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...haftlichen Tätigkeiten, etc. □ der Übernahme von Aufgaben bei der Tages- und Wochengestaltung □ der Planung, Vorbereitung und Durchführung von Gruppenangeboten, Außenaktivitäten, Festen