Stellenangebot
Sie gestalten anregende Bildungsräume und begleiten Lernprozesse: ob im Tagesablauf, auf Ausflügen oder in Projekten.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr,
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administrative Unterstützung der Fachbereichsleitung bei Terminkoordination und -überwachung sowie Telefon- und E-Mail-Management
Vor- und Nachbereitung von Besprechungen, Arbeitsgruppen, Routinen un
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...sowie eine abgeschlossene Erstausbildung (z.B. Sozialassistenz) oder eine vergleichbare berufliche Vorbildung, die einer Qualifikation der Niveaustufe 4 des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR)
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Sie arbeiten aktiv an der Gestaltung anregender Bildungsräume und Lernprozesse mit: ob im Tagesablauf, auf Ausflügen oder in Projekten.
Sie nehmen jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönli
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...ingen Sie sich ein: Auf Ihrem Weg zur pädagogischen Fachkraft sammeln Sie wertvolle Erfahrungen in Vorbereitung auf die Qualifizierung durch eine Ausbildung / ein Studium oder für die Anerkennung
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...sowie eine abgeschlossene Erstausbildung (z.B. Sozialassistenz) oder eine vergleichbare berufliche Vorbildung, die einer Qualifikation der Niveaustufe 4 des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR)
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Sie arbeiten aktiv an der Gestaltung anregender Bildungsräume und Lernprozesse mit: ob im Tagesablauf, auf Ausflügen oder in Projekten.
Sie nehmen jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlic
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...sowie eine abgeschlossene Erstausbildung (z.B. Sozialassistenz) oder eine vergleichbare berufliche Vorbildung, die einer Qualifikation der Niveaustufe 4 des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR)
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...sowie eine abgeschlossene Erstausbildung (z.B. Sozialassistenz) oder eine vergleichbare berufliche Vorbildung, die einer Qualifikation der Niveaustufe 4 des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR)
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...sowie eine abgeschlossene Erstausbildung (z.B. Sozialassistenz) oder eine vergleichbare berufliche Vorbildung, die einer Qualifikation der Niveaustufe 4 des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR)
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...sowie eine abgeschlossene Erstausbildung (z.B. Sozialassistenz) oder eine vergleichbare berufliche Vorbildung, die einer Qualifikation der Niveaustufe 4 des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR)
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Sie lernen ein sozialpädagogisches Arbeitsfeld kennen, in dem Kinder unterschiedlicher Altersstufen auf ihren individuellen Entwicklungswegen begleitet werden.
Sie haben die Möglichkeit, Ihre theoret
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Sie lernen ein sozialpädagogisches Arbeitsfeld kennen, in dem Kinder unterschiedlicher Altersstufen auf ihren individuellen Entwicklungswegen begleitet werden.
Sie haben die Möglichkeit, Ihre theoret
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Sie lernen ein sozialpädagogisches Arbeitsfeld kennen, in dem Kinder unterschiedlicher Altersstufen auf ihren individuellen Entwicklungswegen begleitet werden.
Sie haben die Möglichkeit, Ihre theoret
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...Fachschule für Sozialwesen für die Ausbildung zum/ zur staatlich anerkannten Erzieher:in (w/m/d) beworben und erfüllen die Grundvoraussetzungen für die Ausbildung: Mittlerer Bildungsabschluss +
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Sie gestalten anregende Bildungsräume und begleiten Lernprozesse: ob im Tagesablauf, auf Ausflügen oder in Projekten.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr,
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Sie gestalten anregende Bildungsräume und begleiten Lernprozesse: ob im Tagesablauf, auf Ausflügen oder in Projekten.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr,
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Sie gestalten anregende Bildungsräume und begleiten Lernprozesse: ob im Tagesablauf, auf Ausflügen oder in Projekten.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr,
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Sie gestalten anregende Bildungsräume und begleiten Lernprozesse: ob im Tagesablauf, auf Ausflügen oder in Projekten.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr,
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Sie gestalten anregende Bildungsräume und begleiten Lernprozesse: ob im Tagesablauf, auf Ausflügen oder in Projekten.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr,
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Sie gestalten anregende Bildungsräume und begleiten Lernprozesse: ob im Tagesablauf, auf Ausflügen oder in Projekten.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr,
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Sie gestalten anregende Bildungsräume und begleiten Lernprozesse: ob im Tagesablauf, auf Ausflügen oder in Projekten.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr,
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Sie gestalten anregende Bildungsräume und begleiten Lernprozesse: ob im Tagesablauf, auf Ausflügen oder in Projekten.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr,
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Sie gestalten anregende Bildungsräume und begleiten Lernprozesse: ob im Tagesablauf, auf Ausflügen oder in Projekten.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr,
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Sie gestalten anregende Bildungsräume und begleiten Lernprozesse: ob im Tagesablauf, auf Ausflügen oder in Projekten.
Dabei nehmen Sie jedes Kind mit seiner eigenen Situation und Persönlichkeit wahr,