Stellenangebot
...e erfolgreich abgeschlossene Ausbildung als Erzieher*in, Heilerziehungspfleger*in bzw. pädagogische Fachkraft Freude an der Arbeit mit kleinen Kindern und deren Familien Fachkompetenz,
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Umfassende Betreuung und Förderung der individuellen Persönlichkeitsentwicklung des jeweiligen Kindes im Alter von 3-9 Jahren
Planung und Durchführung erlebnispädagogischer und kreativer Maßnahmen (u
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Umfassende Betreuung und Förderung der individuellen Persönlichkeitsentwicklung des jeweiligen Kindes im Alter von 3-9 Jahren
Planung und Durchführung erlebnispädagogischer und kreativer Maßnahmen (u
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Umfassende Betreuung und Förderung der individuellen Persönlichkeitsentwicklung des jeweiligen Kindes
Bei Bedarf Integration der unbegleiteten minderjährigen Flüchtlinge (umF)
Planung und Durchführu
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Umfassende Betreuung und Förderung der individuellen Persönlichkeitsentwicklung des jeweiligen Kindes
Planung und Durchführung erlebnispädagogischer und kreativer Maßnahmen (u.a. Ferienmaßnahmen und
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Umfassende Betreuung und Förderung der individuellen Persönlichkeitsentwicklung des jeweiligen Kindes
Planung und Durchführung erlebnispädagogischer und kreativer Maßnahmen (u.a. Ferienmaßnahmen und
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Personalverantwortung für das pädagogische Team der Inobhutnahmegruppe
Umfassende Betreuung und Förderung der individuellen Persönlichkeitsentwicklung des jeweiligen Kindes
Bei Bedarf Integration de
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die Förderung einer selbständigen Lebensführung der Klienten/-innen (z.B. Hilfe der Fachkräfte bei Alltagsstrukturierung, Umgang mit Geld, Begleitungen bei Behördenangelegenheiten)
die Hilfestellung
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...ie als Hilfskraft (auch ohne Vorkenntnisse & Ausbildung) oder als pädagogische Ergänzungs- bzw. Fachkraft bei uns arbeiten möchten wünschenswerter Weise einen Führerschein Klasse B
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...me von ca. 700 € im Monat) eine professionelle Anleitung in der Einsatzstelle und eine pädagogische Fachkraft als Ansprechperson fünf Seminarwochen im Jahr (unter 27 Jahre) bzw. ein Seminartag
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...e, weil Sie... die fachliche Qualifikation (z.B. Staatlich anerkannte/-r Erzieher/-in, Pädagogische Fachkraft, Sozialpädagoge/-in, Kindheitspädagoge/-in) mitbringen mit achtsamer Haltung die
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die Entwicklungsförderung der Kinder in den Bereichen Persönlichkeit, Selbständigkeit und Sozialverhalten und damit Umsetzung der Entwicklungsziele der Förderplanung
die Bezugsbetreuung, also pädagog
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die Entwicklungsförderung der Kinder in den Bereichen Persönlichkeit, Selbständigkeit und Sozialverhalten und damit Umsetzung der Entwicklungsziele der Förderplanung
die Bezugsbetreuung, also pädagog
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die Entwicklungsförderung der Kinder in den Bereichen Persönlichkeit, Selbständigkeit und Sozialverhalten und damit Umsetzung der Entwicklungsziele der Förderplanung
die Bezugsbetreuung, also pädagog
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die Entwicklungsförderung der Kinder in den Bereichen Persönlichkeit, Selbständigkeit und Sozialverhalten und damit Umsetzung der Entwicklungsziele der Förderplanung
die Bezugsbetreuung, also pädagog