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...ement ausüben die fachliche Qualifikation (z. B. Staatlich anerkannte/-r Erzieher/-in, Pädagogische Fachkraft, Sozialpädagoge/-in, Kindheitspädagoge/-in) mitbringen mit achtsamer Haltung die
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...ement ausüben die fachliche Qualifikation (z. B. Staatlich anerkannte/-r Erzieher/-in, Pädagogische Fachkraft, Sozialpädagoge/-in, Kindheitspädagoge/-in) mitbringen mit achtsamer Haltung die
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...ement ausüben die fachliche Qualifikation (z. B. Staatlich anerkannte/-r Erzieher/-in, Pädagogische Fachkraft, Sozialpädagoge/-in, Kindheitspädagoge/-in) mitbringen mit achtsamer Haltung die
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...e, weil Sie... die fachliche Qualifikation (z.B. Staatlich anerkannte/-r Erzieher/-in, Pädagogische Fachkraft, Sozialpädagoge/in, Kindheitspädagoge/in) mitbringen mit achtsamer Haltung die
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die Bildung, Betreuung und Erziehung der Kinder im Rahmen der einrichtungsinternen Vorgaben
die Gestaltung eines altersgemäßen Entwicklungs- und Förderangebots sowie die Planung des Tages- und Wochen
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ganzheitliche Erziehung und Förderung
Hausaufgabenbetreuung, Freizeitgestaltung, Organisation des Tagesablaufes
das Einbringen Ihrer fachlichen Ideen aus der Ausbildung
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die umfassende Betreuung von 9 Mädchen und Jungen
die Gestaltung des Tagesablaufes, der Hausaufgabenbetreuung, der Freizeitgestaltung und vieles mehr
die partizipative Begleitung der Kinder in allen
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vier multidisziplinäre Teams mit bis zu sechs Mitarbeitenden
die organisatorischen, fachlichen und inhaltlichen Abläufe in Zusammenarbeit mit den Gruppenleitungen
die Prozesse hinsichtlich Aufnahmen
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...lanten Palliativversorgung ##3## Wir freuen uns auf Sie, weil Sie... als staatlich anerkannte Pflegefachkraft ausgebildet sind und idealerweise Qualifizierungen als verantwortliche Fachkraft im
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...Sie, weil Sie... die fachliche Qualifikation (z.B. Staatlich anerkannte/r Erzieher/in, Pädagogische Fachkraft, Sozialpädagoge/in, Kindheitspädagoge/in) mitbringen mit achtsamer Haltung die
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...e erfolgreich abgeschlossene Ausbildung als Erzieher*in, Heilerziehungspfleger*in bzw. pädagogische Fachkraft Freude an der Arbeit mit kleinen Kindern und deren Familien Fachkompetenz,
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Umfassende Betreuung und Förderung der individuellen Persönlichkeitsentwicklung des jeweiligen Kindes
Bei Bedarf Integration der unbegleiteten minderjährigen Flüchtlinge (umF)
Planung und Durchführu
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Umfassende Betreuung und Förderung der individuellen Persönlichkeitsentwicklung des jeweiligen Kindes im Alter von 3-9 Jahren
Planung und Durchführung erlebnispädagogischer und kreativer Maßnahmen (u
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Umfassende Betreuung und Förderung der individuellen Persönlichkeitsentwicklung des jeweiligen Kindes im Alter von 3-9 Jahren
Planung und Durchführung erlebnispädagogischer und kreativer Maßnahmen (u
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Umfassende Betreuung und Förderung der individuellen Persönlichkeitsentwicklung des jeweiligen Kindes
Planung und Durchführung erlebnispädagogischer und kreativer Maßnahmen (u.a. Ferienmaßnahmen und